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5·12汶川大地震后，即將參加高考的災區(qū)考生引起了全社會的關注,。四川大學日前正式宣布啟動“地震災區(qū)受災考生關愛計劃”,，哈爾濱工業(yè)大學也宣布將調(diào)整今年對四川省的招生政策。與此同時,，全國及四川省內(nèi)多所高校均表示,，將制定對災區(qū)考生的錄取照顧政策,，具體方案目前正在緊急研究制定中。(5月20日《華西都市報》)
關愛災區(qū)考生,，不僅要體現(xiàn)在提供物質(zhì)條件,，給予政策照顧上，走進考生的內(nèi)心世界,，對考生進行心理干預也十分重要,。政府也好，高校也好,，制定關愛政策相對比較容易,，但是消除地震災難給孩子留下的心理創(chuàng)傷卻比較困難。經(jīng)歷了生與死的考驗,，體驗了親人死傷,、家園被毀的悲痛，他們可能會一時失去心理支撐,，表現(xiàn)出驚慌,、無助、逃避,、恐懼等心理,。
有報道說，在經(jīng)歷了地震災難后,，災區(qū)考生無心復習備考,。不少考生表示，不想考大學,，希望輟學照顧親人,。這除了對親人傷亡、家園被毀的焦慮與痛苦以外,，更是他們的心理出現(xiàn)了危機,。面對災難，他們無疑需要一個心理調(diào)整期,。如何醫(yī)治這些孩子內(nèi)心深處的創(chuàng)傷,，幫助災區(qū)考生實現(xiàn)心理重建，政府部門與教育者責無旁貸,。
災難和痛苦就如同人生的大考,，從孩子成長與前途命運的角度考慮，筆者期待災區(qū)考生通過這場災難,，化悲痛為力量,，振作精神，抓緊時間復習備考,，爭取高考取得好成績,。為重建家園做貢獻,。 |