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與往年相比,，今年全國(guó)考研首次出現(xiàn)“降溫”現(xiàn)象,，全國(guó)僅增加7000人,，明顯低于往年增長(zhǎng)幅度,。廣東省則首次出現(xiàn)報(bào)考人數(shù)低于往年的現(xiàn)象,。（1月21日《信息時(shí)報(bào)》）
真是成也蕭何,、敗也蕭何�,？佳袩嵩谟诖髮W(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)壓力大,，一些找不到稱(chēng)心如意工作的人，只好考研,；如今考研熱降溫仍在于就業(yè)壓力大,，那些因工作不好找而考研的本科生，在付出時(shí)間,、財(cái)力,、精力等讀研成本后，發(fā)現(xiàn)研究生畢業(yè)仍舊找不到好工作,，還不如不考,。總之,，考研升溫與降溫都在于就業(yè)壓力大,。
不過(guò)，這一升一降,，都體現(xiàn)了同一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理：成本—收益,。收益大于成本的預(yù)期是人們行為的基本出發(fā)點(diǎn)。在就業(yè)壓力沒(méi)有波及研究生時(shí),，考研收益大于成本,，當(dāng)然首選考研；但在就業(yè)壓力波及研究生時(shí),，考研的收益就小于成本,，那么，考研顯然不是最優(yōu)的選擇,。這體現(xiàn)了一個(gè)經(jīng)濟(jì)人的理性特征,。
對(duì)于考研熱降溫，我們不能把它看成一個(gè)孤立的現(xiàn)象,。還應(yīng)該把它跟上學(xué)無(wú)用論,、讀書(shū)無(wú)用論等“知識(shí)不再改變命運(yùn)”的一系列事實(shí)結(jié)合起來(lái)，然后才能真正對(duì)癥下藥,，為理性的經(jīng)濟(jì)人提供可供選擇的機(jī)會(huì),。否則，如果僅僅是看山是山,，看水是水,，就有頭疼醫(yī)頭,，腳疼醫(yī)腳之嫌，不利于問(wèn)題的根本解決 |