|
“我思故我在”,，這是杜書伍的慢生活秘訣，也是他的經(jīng)營與人生哲學(xué),，“體悟愈多,、充實(shí)感愈大，人生意義就愈能顯現(xiàn),�,！倍艜樽寙T工體會(huì)“我思故我在”的道理，花時(shí)間思索,，厘清方向,，才不會(huì)像籠中鼠一樣跑滾輪般，忙碌不堪,，最終卻只是原地踏步,。
杜書伍不但是個(gè)深思熟慮的管理者，更是個(gè)文風(fēng)綿密的作者,，他的新作《將才》就充分體現(xiàn)了他的這兩大特色,。
在《將才》中，杜書伍將通往“將才”的路作為本書主要命題,，通篇圍繞著如何打造“將才”基因展開分析,。他認(rèn)為，所有的成就必然都是一步墊著一步,、厚實(shí)的積累,，才能從組織基層的“兵”、逐漸提升為帶兵打仗的“士”,、最后茁壯成長為運(yùn)籌帷幄的“將”,。要緩慢而堅(jiān)實(shí)地一步步爬上階梯，才能欣賞會(huì)當(dāng)凌絕頂,、一覽眾山小的風(fēng)景,。否則，長歪的樹長不高,，即便一開始成功也容易半途夭折,，終究無法獲致長久的功業(yè),。
扎實(shí)的實(shí)力是是永續(xù)發(fā)展的不二法門�,！@樣的認(rèn)識(shí)貫穿了全書,，而它也是杜書伍為人處世的第一準(zhǔn)則。
《將才》開宗明義第一篇就是“豆芽現(xiàn)象”,。杜書伍認(rèn)為,，豆芽的質(zhì)地卻異常脆弱，稍遇外力便應(yīng)聲斷裂,。邁入資訊科技時(shí)代,，事物的變化極為快速，個(gè)人與組織為順應(yīng)外界環(huán)境,，追求短期績效而忽略實(shí)質(zhì)內(nèi)涵的“豆芽現(xiàn)象”,，也俯拾可見，值得警惕,。相對而言,，一年才成長一兩厘米的植物——檜木，質(zhì)地十分堅(jiān)韌,，內(nèi)里的纖維既粗壯又密實(shí),，長得雖慢，卻以深耕密植之勢,，依序逐步成長,。因此，即便是狂風(fēng)大雨,，也不易折損其枝干,，且愈長根基愈顯穩(wěn)固，與豆芽的脆弱,，恰成鮮明對比,。檜木的“慢”是不躁進(jìn)，針對事物的細(xì)節(jié)仔細(xì)琢磨,，隨著經(jīng)驗(yàn)的積累淬煉火候,，且學(xué)習(xí)到新領(lǐng)域時(shí)，仍同步在思索如何以新的,、更高的角度改進(jìn)舊領(lǐng)域,。如此一來，向上成長時(shí),，才能同步增加下層的扎實(shí)度,。
杜書伍對管理的認(rèn)識(shí)體現(xiàn)在許多方面。他認(rèn)為，有的時(shí)候你所依賴的優(yōu)勢并不一定像表面上看起來那么完美,，過度依賴優(yōu)勢,，會(huì)讓人忽視了自身能力的培養(yǎng)，而能力的進(jìn)展才是你應(yīng)對日新月異時(shí)代的核心資源,。聰明人容易不務(wù)實(shí),，而過度依賴龐雜的資訊，又容易讓人膚淺,。能力的養(yǎng)成，最重要在于應(yīng)用,，而不是只是片面地從書本上去獲取知識(shí),，實(shí)踐才是最有力的武器，要學(xué)會(huì)“學(xué)以致用”,。理解了要去做,，即使無法理解也要做。這種注重實(shí)踐和應(yīng)用的風(fēng)格正是杜書伍本人的優(yōu)勢所在,，他很敏銳地指出：更重要的是,，個(gè)人切莫以“要理解才能做”來掩飾自己的本能叛逆的習(xí)慣。
在《將才》一書中,，杜書伍還提出一個(gè)“形期無形”的深刻命題：從小流氓,、習(xí)武人士到張無忌——三個(gè)層次的打架方法——具體而微地說明了學(xué)習(xí)的歷程。新手就像小流氓一樣,，打架不懂得章法（無形）,，需要先入門，從基本動(dòng)作（具形）如何做得像,、做得好練起,。初具其“形”后，則要用心揣摩每個(gè)動(dòng)作背后的精神,。一直到融會(huì)貫通達(dá)到“隨心所欲而不逾矩”的境界（無形）,，才算真正出師�,！艜楸救�,，正已達(dá)到了“隨心所欲而不逾矩”的境界，并將他在此境界的認(rèn)識(shí),，用文字的形式,，通過《將才》一書向讀者奉獻(xiàn)他的人生經(jīng)驗(yàn)和管理心得。
每個(gè)人都是管理者,，“將才”并不是天生的,，而是奮斗出來的。“將才”成長沒有必然的條件,，如果一定需要條件的話,，那么觀念改變就是突破現(xiàn)狀的的關(guān)鍵，要能夠跳出以往的窠臼,，從集合的外部,，換一個(gè)角度去看問題。即使是一個(gè)小兵,，也要有大將的氣度和認(rèn)識(shí),，真正地具有“將心”。杜書伍教誨員工：要養(yǎng)成思考和分析的習(xí)慣,。所有道路的核心要素是相通的,，最大的不變就是變�,！氐蕉艜樽陨�,，這就是深度思考的內(nèi)涵，像深呼吸一樣地去進(jìn)行深度思考,。
到底是“將”還是“士”,，或者永遠(yuǎn)只是一個(gè)小兵？深度思考是核心要素,，在深度思考的前提下,，逐漸培養(yǎng)“將心”，走向?qū)⒉�,，最后成為真正的將職,。在職場中，這個(gè)過程就像走一條緩慢而堅(jiān)實(shí)的階梯,，在這條階梯的兩端,，你會(huì)看見兩種形象：臺(tái)階下方是個(gè)剛剛扛槍、意氣風(fēng)發(fā)的毛頭小士兵,，階梯最高處就是一個(gè)拔劍四顧,、成熟內(nèi)斂的統(tǒng)軍大將。
在這樣一個(gè)急功近利,、人心浮躁的時(shí)代,，《將才》這樣一本文思綿長而經(jīng)驗(yàn)頗豐的管理學(xué)著作，就像杜書伍的為人一樣,，相信會(huì)給讀者帶來嶄新的體悟和有益的收獲,。 |