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| 2007-04-04 丁運(yùn)時(shí) 來源:經(jīng)濟(jì)參考報(bào) |
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同事王女士的對(duì)兒子的教育頗有心得,，除了抓孩子的學(xué)習(xí)外,，還教孩子如何做人,，甚至從小樹立經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí),，教導(dǎo)孩子如何理財(cái),。如今的孩子都是獨(dú)生子女,，號(hào)稱家庭中的“小皇帝”,，集萬(wàn)千寵愛于一身,。
王女士就不這樣,，她注重孩子經(jīng)濟(jì)理財(cái)意識(shí)的培養(yǎng),。也許有人會(huì)不以為然——沒有經(jīng)濟(jì)收入的孩子存在什么理財(cái)問題呢？可是事實(shí)并非如此,，拿王女士的兒子小強(qiáng)來說,，就有不少“收入”,，決不可小覷，其收入來源主要包括：一,、壓歲錢和生日禮金等,，為其收入之“大宗”。王女士家親戚多,，經(jīng)濟(jì)條件大多非常寬裕,，壓歲錢高達(dá)數(shù)千元；二,、學(xué)習(xí)上的獎(jiǎng)勵(lì)基金,。但凡小強(qiáng)成績(jī)進(jìn)入班級(jí)前幾名，或者單項(xiàng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng),、被評(píng)為“三好生”等,，一般都給予一定數(shù)額的獎(jiǎng)金；三,、家庭內(nèi)“打工”報(bào)酬,。為培養(yǎng)孩子的自理和勞動(dòng)能力，從事力所能及的家務(wù),，比如洗碗,、跑腿買東西，也會(huì)給小小的報(bào)酬,；四,、日常零花錢，孩子大了,，過早,、交通費(fèi)、參加集體活動(dòng)等,，每月多少也得固定給些零花錢,。算起來，小強(qiáng)還真有不少“可支配的收入”,，也面臨著如何花銷的問題,。
數(shù)額較大的壓歲錢，王女士會(huì)以兒子的名義存到銀行,，但替他保管存折,；小額的零鈔，就存入“儲(chǔ)錢罐”,，積少成多后,，再轉(zhuǎn)存入銀行。她既尊重了兒子的獨(dú)立性,，承認(rèn)兒子的“所有權(quán)”,，又有效地把關(guān),，避免了消費(fèi)的盲目、隨意性,。在此種教育機(jī)制之下,，小強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)和理財(cái)意識(shí)就在家長(zhǎng)的耳濡目染中逐漸地培育起來。小強(qiáng)學(xué)習(xí)努力刻苦,，爭(zhēng)取上游,，又因?yàn)橛形镔|(zhì)刺激，增強(qiáng)了他的學(xué)習(xí)積極性,、自覺性。同時(shí),，他也比較“勤快”,，讓他干些家務(wù)活從不推諉，非常樂于做事,，并賺取那一兩塊錢,，確立了勞動(dòng)掙錢的基本觀念，初步嘗到了掙錢不易的生活滋味,。因?yàn)榇驽X歸已,，他居然也學(xué)會(huì)了“節(jié)約”，比如下雨天給他錢坐出租,，他往往乘公交車,，省下幾塊錢。平時(shí)吃零食,，買飲料,，他懂得“只買對(duì)的，不買貴的”,，不與其他孩子攀比,，適可而止。
若干年下來,，小強(qiáng)存折上的款項(xiàng)越積越多,，數(shù)額已然不菲。下一步,，王女士便指導(dǎo)他如何花錢,。比如，課外讀物,、上培優(yōu)班,、購(gòu)置學(xué)習(xí)用具等，基本上“自給自足”,，從存款中開支,。由于教育得法,，小強(qiáng)不但不抱怨，反而頗為自豪,，覺得自己是個(gè)“小小男子漢”,。小孩子玩性大，看到別的孩子擁有稀罕的玩具不免眼熱,，也吵著要,，過于昂貴或?qū)Τ砷L(zhǎng)不利的，王女士斷然否決,，但也同意孩子的正當(dāng)要求,，甚至偶爾遷就一下，作為獎(jiǎng)勵(lì),。有時(shí),，王女士手頭周轉(zhuǎn)不過來，就提出暫借一點(diǎn),，小強(qiáng)樂滋滋地同意,，因?yàn)樗钟幸稽c(diǎn)“利息”可得了。王女士認(rèn)為,，錢是孩子的,，他應(yīng)該初步具備“投資受益”的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)理念。最后,，也是最關(guān)鍵的,，王女士要求小強(qiáng)在家庭組織集體活動(dòng)時(shí)，作為一分子也得出點(diǎn)錢,；再如,，長(zhǎng)輩過生日之類的家庭慶祝活動(dòng),，也讓他自己掏錢購(gòu)買禮物饋贈(zèng),。這樣，便讓孩子不至于“吝嗇成性”,，成小小的守財(cái)奴,，并有愛心，有獨(dú)立的個(gè)體意識(shí),。 |
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