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| 2007-04-04 丁運時 來源:經(jīng)濟參考報 |
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同事王女士的對兒子的教育頗有心得,，除了抓孩子的學(xué)習(xí)外,，還教孩子如何做人，甚至從小樹立經(jīng)濟獨立意識,，教導(dǎo)孩子如何理財,。如今的孩子都是獨生子女，號稱家庭中的“小皇帝”,，集萬千寵愛于一身,。
王女士就不這樣，她注重孩子經(jīng)濟理財意識的培養(yǎng),。也許有人會不以為然——沒有經(jīng)濟收入的孩子存在什么理財問題呢,？可是事實并非如此，拿王女士的兒子小強來說,，就有不少“收入”,，決不可小覷，其收入來源主要包括：一,、壓歲錢和生日禮金等,，為其收入之“大宗”。王女士家親戚多,，經(jīng)濟條件大多非常寬裕,，壓歲錢高達數(shù)千元,；二、學(xué)習(xí)上的獎勵基金,。但凡小強成績進入班級前幾名,，或者單項競賽獲獎、被評為“三好生”等,，一般都給予一定數(shù)額的獎金,；三、家庭內(nèi)“打工”報酬,。為培養(yǎng)孩子的自理和勞動能力,，從事力所能及的家務(wù)，比如洗碗,、跑腿買東西,，也會給小小的報酬；四,、日常零花錢，孩子大了,，過早,、交通費、參加集體活動等,，每月多少也得固定給些零花錢,。算起來，小強還真有不少“可支配的收入”,，也面臨著如何花銷的問題,。
數(shù)額較大的壓歲錢，王女士會以兒子的名義存到銀行,，但替他保管存折,；小額的零鈔，就存入“儲錢罐”,，積少成多后,，再轉(zhuǎn)存入銀行。她既尊重了兒子的獨立性,，承認兒子的“所有權(quán)”,，又有效地把關(guān)，避免了消費的盲目,、隨意性,。在此種教育機制之下，小強的經(jīng)濟和理財意識就在家長的耳濡目染中逐漸地培育起來,。小強學(xué)習(xí)努力刻苦,，爭取上游,，又因為有物質(zhì)刺激，增強了他的學(xué)習(xí)積極性,、自覺性,。同時，他也比較“勤快”,，讓他干些家務(wù)活從不推諉,，非常樂于做事，并賺取那一兩塊錢,，確立了勞動掙錢的基本觀念,，初步嘗到了掙錢不易的生活滋味。因為存錢歸已,，他居然也學(xué)會了“節(jié)約”,，比如下雨天給他錢坐出租,，他往往乘公交車,，省下幾塊錢,。平時吃零食，買飲料,，他懂得“只買對的,，不買貴的”，不與其他孩子攀比,，適可而止,。
若干年下來，小強存折上的款項越積越多,，數(shù)額已然不菲。下一步,，王女士便指導(dǎo)他如何花錢,。比如，課外讀物,、上培優(yōu)班,、購置學(xué)習(xí)用具等,，基本上“自給自足”,，從存款中開支。由于教育得法,，小強不但不抱怨,，反而頗為自豪,，覺得自己是個“小小男子漢”。小孩子玩性大,，看到別的孩子擁有稀罕的玩具不免眼熱,，也吵著要，過于昂貴或?qū)Τ砷L不利的,，王女士斷然否決,，但也同意孩子的正當要求，甚至偶爾遷就一下,，作為獎勵,。有時，王女士手頭周轉(zhuǎn)不過來,，就提出暫借一點,，小強樂滋滋地同意，因為他又有一點“利息”可得了,。王女士認為,，錢是孩子的，他應(yīng)該初步具備“投資受益”的現(xiàn)代經(jīng)濟理念,。最后,，也是最關(guān)鍵的，王女士要求小強在家庭組織集體活動時,，作為一分子也得出點錢；再如,，長輩過生日之類的家庭慶�,；顒樱沧屗约禾湾X購買禮物饋贈,。這樣,，便讓孩子不至于“吝嗇成性”，成小小的守財奴,，并有愛心,，有獨立的個體意識。 |
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