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在EMBA教育進入中國5周年之際，記者來到我國著名學府——同濟大學，與該校經濟與管理學院院長尤建新博士,、EMBA中心主任程國萍副研究員暢談中國特色的EMBA教育之路,。他們將國際先進的教育、管理理念與自身優(yōu)勢相結合的做法,，給人啟迪。
讓舶來品為“我”所用
我國開展EMBA教育始于2002年。所謂EMBA,，即高級管理人員工商管理碩士學位教育，是工商管理碩士(MBA)學位教育的一種特殊形式,，其培養(yǎng)目標是企業(yè)高層次經營管理人才,。在招生對象、錄取標準,、學習方式,、課程設置、教學方式等方面,，與一般MBA教育有較大區(qū)別,。
從開辦EMBA之初，同濟大學沒有步人后塵,，盲目開課,，更沒有單純追求經濟效益。時任同濟大學校長的吳啟迪教授多次深入實際,，廣泛聽取意見后,，得出結論，同濟大學地處國際化大都市上海,，擁有建筑,、城規(guī)、土木,、海洋,、環(huán)境、車輛,、交通等優(yōu)勢學科集群,，這個集群不僅在國內居領先地位,，在國際上也有廣泛影響。據此,，他們開宗明義：唱國際歌,，走自己路，樹立起以“質量”贏得信任,，以“特色”打造品牌,，以實效取勝的辦學理念。他們發(fā)揮上海國際化大都市的地緣優(yōu)勢,，確立了項目管理,、現代物流管理、展覽會管理,、金融與投資管理等四大特色方向,。使EMBA這個舶來品為自己所擁有的優(yōu)勢學科增輝添彩。
變國際先進為“我”優(yōu)勢
海外學習,，是EMBA教育性質所賦予的特色,，但如何選擇和開設海外學習內容，每個學校都有不同,，但同濟大學的做法是：瞄準前沿,，變國際先進為“我”優(yōu)勢。
2003年12月17日,，在教育部章新勝副部長的推動下，同濟大學與美國加州大學伯克利分校簽訂合作協(xié)議,，由加州大學伯克利分校的教授承擔高科技管理(MOT)方面的4門課程,，供同濟EMBA學員自由選修，學成后可獲得伯克利分校的有關證書,，還可以選擇在伯克利分校參加“海外學期”的學習,，親身感受美國硅谷的經濟動力和高新技術發(fā)展的前沿趨勢。目前已有3期學員通過到伯克利分校學習,，參觀,、考察了硅谷的IBM
Almaden研究中心、CISCO,、INTEL,、SYBASE、SUNPOWER等國際著名高科技公司的研發(fā)基地,。
2007年3月20日,，中國科技管理研究院在同濟大學掛牌成立。時任同濟大學校長的萬鋼出任院長,，時任科技部部長的徐冠華出任名譽院長,�,！爸袊萍脊芾硌芯吭旱某闪ν瑵鶨MBA教育的高科技管理方向來說，猶如吹進了一股東風,�,！蓖瑵髮W經濟與管理學院院長尤建新博士對記者說，“從戰(zhàn)略高度來看,，目前我國科技管理方面還存在一些亟待解決的問題,。研究院是科技管理研究與交流的平臺，是推動我國提升科技管理水平的基地,。在這個平臺上我們可以有所建樹,。”
中國經濟的迅速發(fā)展,，為會展業(yè)會開創(chuàng)了巨大市場需求,，社會對展覽會管理專業(yè)人才特別是具有國際化視野的高端人才需求與日俱增。隨著上海日益成為國內外重要的會展中心,，特別是2010年上海世博會正在吸引全世界的目光,，同濟大學EMBA教育迎來了難得的發(fā)展機遇。
2002年12月16日,，上海世博會研究中心在同濟大學成立,。抓住這一契機，同濟EMBA項目依托學校綜合性學科優(yōu)勢和資源,，把“展覽會管理”設為特色方向,，開設了博覽會管理、會展項目策劃和項目管理,、展覽會營銷管理等課程,。
德國萊比錫，是世界上歷史最悠久的博覽會之都,。同濟EMBA中心在那里開設了《會展培訓》課程,，讓學員們有機會和萊比錫商學院的一流專家交流；在漢諾威,，學員們借鑒漢諾威博覽會的成功經驗,，探討上海世博會會前、會中,、會后將呈現出怎樣的巨大商機,，領域涉及城市建設、房地產,、交通,、融資、旅游、商貿,、物流運輸,、信息產業(yè)、媒體廣告和政府管理等會展經濟的方方面面,。EMBA學員還參觀了全球頂級汽車制造商——寶馬和保時捷公司新廠,，進行訪問考察，親身體驗德國工業(yè)的強勁脈搏,，拓展國際化視野,。
在世界銀行特約顧問、哈佛大學ARIES研究員彭運鶚教授帶領下,，同濟EMBA學員承接了上海市決策咨詢研究項目《世博會對地區(qū)經濟發(fā)展的影響機理和運作模式分析》,。學員們運用自己的管理和從業(yè)經驗并結合學習中的最新體驗，為上海世博會的籌備和未來上海城市建設的發(fā)展,，提供決策咨詢和科技服務,，所提建議得到市領導肯定。
在互動中共同發(fā)展
“為了確保EMBA教育質量,，我們始終堅持小班教學,，走精品教育之路�,！蓖瑵鶨MBA中心主任程國萍副研究員告訴記者,，“每個班學員50人左右，針對特色方向,，實現中外師資優(yōu)勢互補,，其中外教比例超過40%。在教學過程中,，實行課內與課外互動,、國內與國外互動、教師與學生互動,、學生與學生互動的四級互動教學法，學生收益很大,�,！�
程國萍介紹，同濟EMBA教育的“社會實踐”與眾不同,，他們是根據學員提出的要求或發(fā)出的邀請,，組織同班或跨班同學到這些學員所在企業(yè)或區(qū)域進行實地考察的，解決學員遇到的實際問題,。
仲盛集團對桐鄉(xiāng)鞋業(yè)皮革城的收購,，是同濟EMBA學員之間互動交流、真誠合作的一個典型案例,。仲盛集團是有著近20年經營經驗的房產開發(fā)公司,，旗下仲盛置業(yè)發(fā)展有限公司銷售中心總經理湯曉丹是同濟EMBA七期學員,；桐鄉(xiāng)鞋業(yè)皮革城是上海聚寶企業(yè)集團有限公司開發(fā)的一個項目，大股東張健是同濟EMBA五期學員,。桐鄉(xiāng)鞋業(yè)皮革城自2006年9月23日開業(yè)后,，因項目股東多，經營思路不統(tǒng)一,，導致經營困難,，原股東會決定將該項目整體轉讓。
2007年5月,，張健找到湯曉丹,，希望她能為項目的出路想想辦法。湯曉丹經過三個多月考察,、測算,、前景分析和可行性論證，發(fā)現這個項目極具開發(fā)前景,。2007年9月,，仲盛集團仲盛置業(yè)發(fā)展有限公司成功收購桐鄉(xiāng)鞋業(yè)皮革城，調整了商業(yè)定位和經營思路,。僅一個月時間,，空置一年，近1.3萬平方米的B區(qū)建筑就全部完成了招商,。同時,，對原來A區(qū)皮革城的業(yè)態(tài)也做了補充。10月,，當仲盛置業(yè)正式進駐桐鄉(xiāng)鞋業(yè)皮革城時,，媒體競相報道，稱仲盛集團的品牌效力,、資金實力,、專業(yè)的管理團隊和先進的經營思路將給該項目帶來無限前景。
5年來,，同濟EMBA教育的“社會實踐之旅”遍布三亞,、西寧、橫店,、珠海,、洛陽、松江,、青浦,、撫松、青島、蘇州,、溫州,、深圳、南通,、常州,、澄江、膠州,、東營,、固鎮(zhèn)、金山,、橫沙島……在20多次被稱作“移動課堂”或“企業(yè)參訪”的社會實踐系列活動中,，學員和學員之間互動交流，真誠合作,，破解了多個困擾企業(yè)和社會發(fā)展的難題,。 |