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誰(shuí)是人才,?
    2007-07-13    徐殿龍    來源:經(jīng)濟(jì)參考報(bào)
  誰(shuí)是人才?按照“人無完人”,、“天生我材必有用”的觀點(diǎn),,誰(shuí)都不是人才,誰(shuí)又都是人才,。
  這是一個(gè)企業(yè)關(guān)于人才的真實(shí)對(duì)話:在一次相當(dāng)規(guī)模的會(huì)議上,,總經(jīng)理問在座人員:誰(shuí)是人才,請(qǐng)舉手,?全場(chǎng)一片愕然,,沒人敢舉手�,?偨�(jīng)理大聲又問:姚明是不是人才,?大家異口同聲:是!總經(jīng)理又問:姚明踢足球行不行,?大家說:好像不行吧,。他打籃球行,踢足球就不成了,!總經(jīng)理又問大家:如果姚明踢足球算不算人才,?大家一致回答說:不算人才!總經(jīng)理說:這說明什么問題呢,?說明一個(gè)人選對(duì)了自己的工作方向并努力在自己本職工作中有所成就,,他就是人才,,干不好自己本職工作的,,他就不算人才!總經(jīng)理再問大家:誰(shuí)是人才的請(qǐng)舉手,?在場(chǎng)的人全都舉起了手,!這故事說明了什么問題呢?說明一個(gè)人,,不管多杰出,,還是多普通,總有你能干好的工作,,也有你干不好的工作,!本職工作干得非常出色,你就是人才,,就能得到別人的尊重,。
  人才,《現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典》的注釋是:“德才兼?zhèn)涞娜�,,有某種特長(zhǎng)的人”,。20年前教育部曾明文規(guī)定凡是中專以上學(xué)歷者即為人才,。在英語(yǔ)的翻譯中常把“有用的人”譯為人才。由此可以說,,人才,,即是有某種特長(zhǎng)、有用的人,。
  曾記得,,2000年前后,國(guó)內(nèi)一些大中城市爭(zhēng)相出臺(tái)各類人才引進(jìn)政策,。在這些人才政策中,,我們經(jīng)常能看到“學(xué)歷、職稱,、職務(wù),、資格”之類的字眼,這就是時(shí)下最為明顯的“人才觀”的基本特征,。依照這一邏輯,,學(xué)歷、職稱,、職務(wù)和資格就等于人才,。這種以學(xué)歷、職稱論高低的思維方式和人才觀念,,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中實(shí)際上沒有多少意義,。我國(guó)雖然經(jīng)過20年的經(jīng)濟(jì)變革,但這種傳統(tǒng)的“人才觀”,,仍然根深蒂固,。比如,根據(jù)人的生理基因研究表明:自然科學(xué)研究的最佳年齡為35歲左右,,而社會(huì)科學(xué)研究的最佳年齡為45歲左右,,這期間是最容易出成果的,是最能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新成果價(jià)值的,。但許多時(shí)候,,用人單位卻盲目追求人才年輕化。
  而我們的社會(huì)為了迎合這樣的“人才觀”,,也就導(dǎo)致了這樣的怪狀:�,?茖W(xué)歷的去進(jìn)修本科,本科的考研,,考研的攻博,,一些已身居領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人也去帶職攻讀。但是,,一旦學(xué)位到手,,許多人再與“學(xué)問”無緣,。
  一般情況下,學(xué)歷,、文憑等只是證明這個(gè)人有過學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,,并不等同于這個(gè)人就是這個(gè)領(lǐng)域的人才了。人才是指適合社會(huì),、企業(yè)需要的,,能為企業(yè)創(chuàng)業(yè)超他人高倍財(cái)富的,并能自覺貢獻(xiàn)和服務(wù)社會(huì)的人叫人才,。人才是相對(duì)的,,人才是變化并可轉(zhuǎn)換的,有的人今天是人才,,明天可能就不是人才,;在甲地不是人才,在乙地可能就是人才,。前些年,,陜西的一位中醫(yī)翻譯研究博士,研究成果斐然,,發(fā)表論文和出版專著200萬字,。但在原有人才機(jī)制下,這位博士生離別西安,,落戶于上海,,才實(shí)現(xiàn)了人才的價(jià)值。
  我國(guó)是人口大國(guó),,但不是人才大國(guó),,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一個(gè)人才不容易,因此,,那種“說你行你就行,,不行也行,,說不行就不行,,行也不行”的用人觀不能再繼續(xù)下去,要樹立新的人才觀,,倡導(dǎo)公開公平公正的競(jìng)爭(zhēng)原則,,實(shí)事求是,把該用的人用到合適的地方,,做到人盡其才,,才盡其用。
  在當(dāng)今急速發(fā)展的多元社會(huì),,究竟誰(shuí)是人才,?你是,,我是,他是,。只要在某個(gè)領(lǐng)域,、某個(gè)專業(yè)、某個(gè)行當(dāng)里出類拔萃的勞動(dòng)者,;只要對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能夠做出貢獻(xiàn)的人,,都是人才。
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