本報訊
一邊是大學校長喊沒錢，一邊是大學生家長喊收費高，為什么會出現(xiàn)這種矛盾的局面,？部分代表委員認為,，當前大學收費高的主要原因是讓學生承擔了不應該承擔的辦學成本，他們呼吁高等教育應該盡快降低辦學成本，減輕學生負擔。
全國政協(xié)委員孫繼業(yè)認為，高等教育屬準公共產(chǎn)品,，適當收費并無異議，但是高等教育收費過高,，超出了普通家庭的承受能力,。據(jù)統(tǒng)計，全國高校的生均學費在1989年是200元左右,，1995年為800元左右,，到近幾年的四五千元，上漲了幾十倍,，大大高于群眾的收入增長幅度,。再加上住宿費和生活費，平均每個大學生4年要花費4萬多元,。
全國人大代表董鳳華提出,，根據(jù)高等教育成本分擔理論，大學生應當分擔部分教育成本,，但問題是高等教育的培養(yǎng)成本是多少,，應該如何核算，還缺乏明確的核算標準,。目前高校通常是采用當年的經(jīng)常性項目開支總額除以折合當量的學生數(shù),，幾乎是將學校的全部日常開支均攤到每一個學生身上,，以此作為高校的生均成本,。學費主要是依據(jù)這個“成本”的一定比例來確定，缺乏科學性,、合理性,。
孫繼業(yè)委員認為，大學生培養(yǎng)成本應該通過公開程序來進行科學認定,，讓老百姓知道到底哪些因素構(gòu)成了大學生的培養(yǎng)成本,，哪些因素不能計入培養(yǎng)成本之中。只有這樣,，大學培養(yǎng)成本才能有一個公開的,、合理的依據(jù)，百姓才能接受這個大學收費標準。
董鳳華代表說,，學生不應為高校的豪華成本買單,。高校應該實行成本核算，將收費標準與成本相結(jié)合,，與公共撥款的分配相結(jié)合,，同時解決普遍存在的“奢華病”，精簡行政機構(gòu),，減少冗員,，制定科學的收費依據(jù)，減輕學生的學費負擔,。 |
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