7月7日-8日,，《2024年中國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展報告》發(fā)布會在山東省棗莊市舉辦?！吨袊ヂ?lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展報告》項目是由教育部教育管理信息中心立項,，《中國教育信息化》雜志社牽頭，聯(lián)合北京師范大學(xué)數(shù)字學(xué)習(xí)與教育公共服務(wù)教育部工程研究中心等,，組織國內(nèi)知名大學(xué),、行業(yè)權(quán)威專家,、研究機(jī)構(gòu)等單位編寫的年度報告,，旨在推動我國教育信息化融合創(chuàng)新實踐進(jìn)程、反映互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用實踐現(xiàn)狀和動態(tài)實踐趨勢,、有效引領(lǐng)中國教育信息化融合創(chuàng)新的實踐水平,。
活動現(xiàn)場
教育部教育管理信息中心副主任曾德華在致辭中強調(diào)，從“中國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)白皮書”到“中國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展報告”已經(jīng)走過十多年征程,，在多維度,、多渠道描繪“互聯(lián)網(wǎng)+時代”教育系統(tǒng)的發(fā)展進(jìn)程與實踐全景方面做了速度研究和探索，深刻地反映中國教育數(shù)字化,、智能化發(fā)展進(jìn)程,。期望以此次發(fā)布會為新的起點，以理念革新研究突破,，將技術(shù)動能轉(zhuǎn)化為育人實效,，以報告引領(lǐng)各級各類教育部門和學(xué)校的數(shù)字化變革過程,，共同書寫教育強國建設(shè)的時代華章。
山東省電化教育館館長李浩在致辭中表示,，山東省積極推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動,，建設(shè)一張教育專網(wǎng)，打造智慧教育公共服務(wù)和大數(shù)據(jù)治理兩個平臺,，落實智慧教學(xué),、智慧管理和智慧服務(wù)三項支撐，實施教育云網(wǎng)融合建設(shè),、智慧校園普及應(yīng)用,、網(wǎng)絡(luò)安全保障等重點工程，為加快教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供堅強保障,。此外,，通過開展人工智能應(yīng)用調(diào)研、發(fā)布人工智能應(yīng)用研究課題,，深化人工智能在教育教學(xué)中的應(yīng)用研究,，推動人工智能大模型在教學(xué)教研領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。
棗莊市人民政府副秘書長楊會鋒表示,，近年來,，棗莊市緊扣深入實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略要求，全力打造智慧教育新生態(tài),。建成“棗莊市智慧教育云平臺”,，實現(xiàn)省、市,、校三級體系互聯(lián)互通,，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面；深化智慧課堂,、AI教研,、大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)等應(yīng)用，推動“教,、學(xué),、管、評,、研”全鏈條變革,；依托教育評價改革試點，以數(shù)字技術(shù)重構(gòu)治理體系,，為現(xiàn)代化教育強市建設(shè)注入新動能,。
《2024年中國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展報告》發(fā)布儀式
會議現(xiàn)場，《中國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展報告》各編寫區(qū)域負(fù)責(zé)人及與會嘉賓共同發(fā)布《2024年中國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展報告》,。
南方科技大學(xué)未來教育研究中心主任趙建華解讀了《2024年中國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展報告》,，闡述了學(xué)前教育,、基礎(chǔ)教育、高等教育,、職業(yè)教育,、終身教育等不同階段的教育發(fā)展現(xiàn)狀及面臨的問題與挑戰(zhàn)，并給出相關(guān)建議,。
專家報告環(huán)節(jié),，北京師范大學(xué)數(shù)字學(xué)習(xí)與教育公共服務(wù)教育部工程研究中心主任武法提帶來主題報告《基于GAI的人機(jī)協(xié)同教學(xué)模式》，指出AI正在成為教育變革的關(guān)鍵變量,，并總結(jié)AI時代的教學(xué)模式特點為師-生-機(jī)三主體協(xié)同,、智能工具深度參與、教學(xué)過程多向互動,，強調(diào)其育人目標(biāo)是培養(yǎng)具備良好道德價值觀,、具有良好的批判性思維和創(chuàng)造性思維、以及良好的自我調(diào)節(jié)能力與社會情感能力,，能夠基于人機(jī)協(xié)作解決復(fù)雜問題的創(chuàng)新型人才,。
西北師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院院長郭炯帶來主題報告《數(shù)字時代，基礎(chǔ)教育如何應(yīng)對》,，系統(tǒng)解讀了“國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動”政策,，提出了AI時代基礎(chǔ)教育所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，強調(diào)AI是撬動教育變革的關(guān)鍵支點,，并佐以生動鮮活的案例繪制了技術(shù)融合教育教學(xué)的多元實踐場景,。
上海市寶山區(qū)教育局局長張治圍繞區(qū)域智能教學(xué)助手開發(fā)、智慧同儕課堂構(gòu)建,、綜合素質(zhì)評價改革,、教育數(shù)字基座建設(shè)四個方面闡述了寶山區(qū)創(chuàng)新實踐經(jīng)驗，切實以數(shù)字化轉(zhuǎn)型助力教育高質(zhì)量發(fā)展,。
山東大學(xué)軟件學(xué)院副院長周元峰帶來主題報告《面向社會需求和學(xué)科交叉融合人工智能賦能教育教學(xué)研究與應(yīng)用實踐》,，闡述了人工智能技術(shù)發(fā)展趨勢，并以應(yīng)用案例為引入,，詳細(xì)介紹了山東大學(xué)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑及人工智能通專課程建設(shè)實踐,。
科大訊飛股份有限公司副總裁周佳峰表示：“AI從工具到伙伴，正成為未來教育生態(tài)構(gòu)建的核心力量,。”科大訊飛依托全棧自主可控國產(chǎn)教育大模型,，貫通產(chǎn)學(xué)研用全流程,，以AI重構(gòu)教學(xué)生命力、構(gòu)建成長新模式,、重塑管理新生態(tài),。在山東省,，訊飛智慧教育產(chǎn)品已覆蓋棗莊市市中區(qū)、濟(jì)南市歷下區(qū),、淄博市臨淄區(qū),、青島西海岸新區(qū)等30余個區(qū)縣，深度應(yīng)用校達(dá)2500余所,。未來,，科大訊飛將始終秉持“技術(shù)頂天、應(yīng)用落地”的理念,，助力打造人機(jī)共育的AI教育新生態(tài),。
棗莊市市中區(qū)教育和體育局局長周強帶來《推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的公共教育服務(wù)體系》主題分享,。他表示,，市中區(qū)大力實施區(qū)域智慧教育建設(shè)重點項目，著力推進(jìn)教育基礎(chǔ)環(huán)境升級,、優(yōu)質(zhì)資源共享,、教學(xué)模式創(chuàng)新、師生數(shù)字素養(yǎng)提升和教育治理能力現(xiàn)代化,，持續(xù)擦亮“學(xué)在市中”教育品牌,。
此外，來自北京市豐臺區(qū),、武漢市,、南京市、青島市,、無錫經(jīng)開區(qū),、深圳市南山區(qū)、沈陽市大東區(qū)等全國案例編寫區(qū)域的負(fù)責(zé)人分別帶來教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型區(qū)域案例分享,。
會議同期,，與會人員還走進(jìn)棗莊市市中區(qū)東湖小學(xué)、棗莊市第四十一中學(xué),，實地觀摩智慧教學(xué)應(yīng)用場景,，交流智慧學(xué)校實踐路徑。
截至2025年,，互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展報告項目已經(jīng)開展12年,，作為全面描述中國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢的年度報告，為整體把握互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢的提供有益參考,，旨在推動互聯(lián)網(wǎng)與教育的深度融合,，實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，為構(gòu)建智能教育生態(tài),、引領(lǐng)中國教育數(shù)字化融合創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。（孔杰）
