“重普輕職”風(fēng)向漸變,，三年來11.16萬名中考學(xué)生超過普通高中線而選擇職業(yè)學(xué)校,；“畢業(yè)即就業(yè)”吸引力增強(qiáng)，全省主要產(chǎn)業(yè)新增就業(yè)人員70%以上來自職業(yè)院校,；“知華友華圈”不斷擴(kuò)大,，34所“班·墨學(xué)院”越洋跨海出國辦學(xué)成效斐然。十多年來,，教育部與山東連續(xù)開展三輪職業(yè)教育共建行動(dòng),，不斷改革創(chuàng)新教育理念、辦學(xué)模式,，為山東綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展提供源源不斷的人才動(dòng)力,。
34所“班·墨學(xué)院”漂洋過海去辦學(xué)
擁有541所職業(yè)院校、在校生274.4萬人,，山東是名副其實(shí)的職教大省,。而作為經(jīng)濟(jì)大省、海外產(chǎn)業(yè)投資大省,，山東力爭產(chǎn)業(yè)發(fā)展到哪里,，職業(yè)教育就支撐到哪里。近年來,，山東探索政府統(tǒng)籌,、行業(yè)牽線、校企合作“組團(tuán)出?！甭殬I(yè)教育國際合作新模式,，組織50所職業(yè)院校，與中國有色礦業(yè)集團(tuán)有限公司等中央和地方企業(yè)深度合作,，在17個(gè)“一帶一路”共建國家建設(shè)了34所海外職業(yè)技術(shù)學(xué)院,，并以山東兩位具有職業(yè)教育思想的先賢“匠圣”魯班和“中華科圣”墨子的名字命名為“班·墨學(xué)院”。
青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生用航海模擬器訓(xùn)練,。記者 張力元 攝
“龐大的海外投資使中資企業(yè)急需培養(yǎng)大批具有熟練技能,、懂中國技術(shù)裝備和工藝、了解中國文化且懂中文的當(dāng)?shù)貑T工隊(duì)伍,?！鄙綎|省教育廳職業(yè)教育處處長陳志浩說，基于雇傭當(dāng)?shù)貑T工更能節(jié)約企業(yè)成本并帶動(dòng)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè),、服務(wù)當(dāng)?shù)孛裆惹闆r,，大量“走出去”的中國企業(yè)開始屬地化發(fā)展,，對(duì)職業(yè)教育人才供給提出新要求，海外辦學(xué)應(yīng)運(yùn)而生,。
“教育標(biāo)準(zhǔn)‘走出去’不僅提升了中國職業(yè)教育國際影響力,，還持續(xù)帶動(dòng)中國產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)走向世界,?！鄙綎|理工職業(yè)學(xué)院黨委書記李洪文說，他們學(xué)院與多方聯(lián)合開發(fā)的3項(xiàng)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，納入坦桑尼亞,、埃塞俄比亞國家職業(yè)教育體系；4個(gè)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和19門課程標(biāo)準(zhǔn),，被泰國,、緬甸等教育主管部門、院校和企業(yè)認(rèn)證采用,。
針對(duì)所在國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需求，山東職業(yè)院校推出“國際化”專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),、課程標(biāo)準(zhǔn),，為服務(wù)各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供支撐。不少職校還在國內(nèi)獨(dú)立或聯(lián)合培養(yǎng)留學(xué)生,，通過“引進(jìn)來”的方式擴(kuò)大“知華友華”朋友圈,。山東職業(yè)學(xué)院已培養(yǎng)來自巴基斯坦、加納,、緬甸等20多個(gè)“一帶一路”共建國家兩屆學(xué)歷生,。該校2021屆鐵道工程技術(shù)專業(yè)孟加拉國留學(xué)生納耶姆·阿里，完成學(xué)業(yè)后回到本國就業(yè),，收入可負(fù)擔(dān)得起一家7口人的生活開銷,，并為家里添置了電視、空調(diào)和冰箱等家電,。他說：“很感謝中國,，教會(huì)我一技之長?！?/p>
11.16萬名中考學(xué)生另辟賽道由“普”選“職”
2024年,，濟(jì)南所有的中職學(xué)校招生基本在第一批次錄滿。濟(jì)南市歷城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校黨委書記趙波說：“學(xué)校去年錄取最低分比普通高中提檔線高1分,，今年則高了41分,。越來越多的家庭能夠從孩子未來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和孩子的喜好、特點(diǎn)出發(fā),，選擇適合自己的教育,?！鄙綎|職業(yè)學(xué)院、淄博職業(yè)學(xué)院,、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、濱州職業(yè)學(xué)院等一批高職院校今年錄取分?jǐn)?shù)節(jié)節(jié)攀升，很多專業(yè)超過本科線,。
全省宏觀數(shù)據(jù)也顯示,，“重普輕職”觀念在變。山東職教高考報(bào)名人數(shù)從2012年的3萬多人增加到2024年的27.6萬人,。近三年,，全省中考招生中有11.16萬名學(xué)生超過普通高中線而選擇了中職，高考招生中有12.37萬名學(xué)生達(dá)到本科線卻選擇了高職,，4.6萬名普通高中在校生轉(zhuǎn)入中職學(xué)校,，職業(yè)教育吸引力凸顯。隨著職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量不斷提升和優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育吸引力不斷增強(qiáng),，技能成才,、技能報(bào)國成為更多青年的選擇。
升學(xué)通道暢通,，學(xué)生發(fā)展空間廣闊,。山東自2012年以來，在全國率先建立并不斷完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”職教高考制度,，此外,，山東還推進(jìn)“職普融通”，實(shí)施各種形式的中高職,、本科貫通培養(yǎng),。畢業(yè)于青島電子學(xué)校的戴棟晨通過職教高考考取山東理工大學(xué)，現(xiàn)在是哈爾濱工程大學(xué)人工智能博士研究生,，實(shí)現(xiàn)了從中職生到博士生的蛻變,。“這相當(dāng)于搭建起職教人才成長的‘立交橋’,，中職學(xué)生既可上高職?？坪捅究疲挚缮蠎?yīng)用型大學(xué),，也為新增勞動(dòng)力普遍接受高等教育,、培養(yǎng)高層次專業(yè)技術(shù)人才、促進(jìn)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),?！鄙綎|省教育廳總督學(xué)王志剛說。
技能大賽拓寬學(xué)生發(fā)展通道,。2020年以來,，山東作為全國職業(yè)院校技能大賽主賽區(qū),，為職教學(xué)生提供了展示風(fēng)采、追夢圓夢的舞臺(tái),，每年大賽獲獎(jiǎng)選手都是各大企業(yè)爭搶的“紅人”,。同時(shí)，獲獎(jiǎng)選手在職教高考中可以享受技能拔尖人才免試招生,，有機(jī)會(huì)進(jìn)入本科院校深造,。近年來，山東獲得全國職業(yè)院校技能大賽的獎(jiǎng)牌數(shù)穩(wěn)居全國第一,，職業(yè)教育國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng),、教材獎(jiǎng)數(shù)量分居全國第二、三位,，職校生展示自我的舞臺(tái)越來越大,。
新增主要產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員70%由職校培養(yǎng)
職業(yè)教育為產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送了“工匠力量”“工程師智慧”。新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合共同體牽頭企業(yè)歌爾股份有限公司人力資源總經(jīng)理魏文濱說：“我們配置了價(jià)值上億元的生產(chǎn)設(shè)備用于實(shí)訓(xùn)教學(xué),，派遣60余名工程師,、工藝師作為專職實(shí)訓(xùn)老師，開發(fā)80余門實(shí)訓(xùn)教材,、1萬多份企業(yè)技能知識(shí)點(diǎn),。產(chǎn)教融合培養(yǎng)模式每年為企業(yè)輸送人才近2000人，高職生入職享受本科生薪資,。”
目前,，歌爾與50多所院校密切合作,，建設(shè)了6所現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、15所特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院,、40多個(gè)校企合作專業(yè),。魏文濱認(rèn)為，產(chǎn)教融合模式下,，學(xué)生就業(yè)意愿高,、關(guān)鍵能力強(qiáng)、用人部門評(píng)價(jià)好,，職校成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)質(zhì)穩(wěn)定的技能型人才來源,。
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院牽頭成立了濟(jì)南市智能制造與高端裝備產(chǎn)教聯(lián)合體，并獲批國家級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體,，以“數(shù)轉(zhuǎn)智改”為主攻方向,，校企共建共性技術(shù)服務(wù)平臺(tái)150個(gè)，開展技術(shù)研發(fā)647項(xiàng),，有力支撐制造強(qiáng)市的“智”造之變,。東營職業(yè)學(xué)院對(duì)接?xùn)|營萬億級(jí)石化產(chǎn)業(yè)集群,，建設(shè)高水平石油化工技術(shù)專業(yè)群，與東營港共建高端化工產(chǎn)業(yè)聯(lián)合學(xué)院,，從一線技術(shù)員到公司董事長,，東營規(guī)模以上化工企業(yè)主要生產(chǎn)線上都有學(xué)校畢業(yè)生，實(shí)現(xiàn)區(qū)域化工企業(yè)崗位人才支撐全覆蓋,。
誰能想到,，在與山東相隔數(shù)千公里的塔克拉瑪干沙漠邊緣的新疆麥蓋提縣，由日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院幫助建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化澳洲淡水龍蝦養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè),，目前已實(shí)現(xiàn)規(guī)?；B(yǎng)殖，市場銷售極為紅火,。據(jù)介紹,，學(xué)校團(tuán)隊(duì)為當(dāng)?shù)仞B(yǎng)殖戶、致富帶頭人等進(jìn)行現(xiàn)場技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)達(dá)400余人次,，成為當(dāng)?shù)貥O富潛力的產(chǎn)業(yè)增長點(diǎn),。
這是山東職業(yè)教育服務(wù)縣域，助力新農(nóng)人就近就業(yè)的生動(dòng)事例,。近年來,，山東在特色產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)雄厚、產(chǎn)業(yè)人才需求迫切的人口大縣和經(jīng)濟(jì)大縣,、強(qiáng)縣,、特色縣，遴選110所高水平中職學(xué)校與高職院校聯(lián)合舉辦初中后“三二”連讀教育,，平均每年為縣域輸送近10萬名高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才,。
數(shù)據(jù)顯示，山東職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)率常年保持在95%以上,，全省職業(yè)院校平均每年培養(yǎng)輸送60多萬名高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才,。新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換“十強(qiáng)”優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群、海洋強(qiáng)省,、鄉(xiāng)村振興等主要產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域新增從業(yè)人員70%以上來自職業(yè)院校,。
山東省委教育工委常務(wù)副書記，省教育廳黨組書記,、廳長李明說：“在加快推進(jìn)教育,、科技、人才一體化發(fā)展過程中,，職業(yè)教育正不斷筑牢現(xiàn)代化建設(shè)的人才根基,。山東將深入推動(dòng)職普融通、產(chǎn)教融合,、科教融匯,，充分釋放現(xiàn)代化建設(shè)中的職教力量,。”
